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Original von Maratscha Hallo, wir schreiben gerade an einer kleinen Geschichte nach größtenteils wahrer Gegebenheit. Es ist halt das erste Kapitel und daher auch noch überhaupt nicht spannend. Über Kommentare und Kritik würden wir uns sehr freuen ![]() Titel/Kapitel etc. wird wahrscheinlich noch geändert. Die Vogelscheuche ODER Der Mörder auf dem Stoppelfeld Da würde ich eher zu Die Vogelscheuche tendieren, weil Der Mörder auf dem Stoppelfeld mich i.wie an 'n Kinderroman erinnert ![]() 1. Die Neue Sophia schaute auf ihre Uhr. „Shit,Shit würde ich lieber weglassen. Ist viel zu umgangssprachlich. schon 5 nach!“ murmelte sie und rannte die Treppen hinauf zu ihrem Klassenzimmer. Atemlos wäre sie wirklich atemlos, dann müsste sie was tun, um nicht zu ersticken ![]() ![]() ![]() „Nee, keine Sorge, aber ich muss dir was erzählen. Meine Eltern haben endlich ja zu einem Hund gesagt! Anführungszeichen fehlt und der Satz hört sich auch so schnell runtergerappelt an. Außerdem hört sich das 'ja zu einem Hund gesagt' sich bei mir so an, als hätten die Eltern den Hund gefragt, ob er mit ihnen gehen will xD „Echt kein Leerzeichen?! Cool, dann können wir ihn immer zu Ausritten mitnehmen. Ist etwas sehr naiv. Die freundin von Sophia weiß nicht, was es für 'ne Rasse ist & ob der Hund sich auch mit Pferden versteht oder eher nur vor denen ihren Füßen rumrennt und alles..Das wird lustig. Habt ihr euch schon auf eine Rasse geeinigt?“, fragte Bettina ihre Freundin. Du musst nicht immer hintendran setzen: ," sagte Sophia ihrer Freundin, antwortete sie, entgegnete sie, etc. „Ja, wahrscheinlich einen Labrador oder Golden Retriever, vielleicht auch einen Mix.Punkt weg.“, antwortete sie und schmiss ihr Schlampermäppchen auf den Tisch. schmiss finde ich nicht sehr passend. eher stellte oder so .. sie wird ja wohl nicht einfach ihr Mäppchen so hinwerfen .. „So ein Zufall, meine Tante…“, meinte Bettina, aber weiter kam sie nicht, denn ihr Mathelehrer hatte soeben das Klassenzimmer betreten. Ich hab gedacht, der war schon vorher drin .. Er schob ein blondes Mädchen vor sich her und bugsierte sie dann vor die Tafel. vor DER Tafel hört sich schöner an ![]() Die neue drehte sich Kaugummi kauend um und beugte sich über Bettinas Tischhälfte, um ihre Stifte zu begutachten. Sophia, die wegen dem abschreckenden Duft die Nase rümpfte, rannte zum Fenster und öffnete es. Betti schaute die Französin durch ihre runde Brille an, die nun ein Foto von Bettis zwei Isländern abschätzend anstarrte, das in dem Federmäppchen gelegen hatte. „Du gehsssnur mit einem 's't reiten?“, fragte sie mit einem widerlichen Akzent. „Ja,“ antwortete ihr Betti, „ich habe zwei Isländer“ „Auf dieses kleinen Ponys, du gehswieder nur ein 's'st reiten?“, fragte Cécile entsetzt. Bettina, die nun ernsthaft sauer wurde, antwortete kühl: „Ja, allerdings. Du reitest wohl auch?“. Punkt weg. Ich würde da eher denken, dass die Franzosin etwas gegen Reiten und Pferde hat. „Mais oui. Aberrr auf eine echte Pferd.“ Schreib Deutsch Mädel. Nur weil Joanne K. Rowling bei Fleur immer den Akzent des Französischen (und richtig!) schreibt, heißt dass nicht gleich, dass du es nachmane müsstest.. wenn schon würde es heißen: 'Aber auf eine echte Pferd."Sophia, die die letzten paar Worte mitbekommen hatte schaute noch zorniger drein als ihre Freundin und wollte der Tussi gerade etwas sehr Unhöfliches an den Kopf werfen, doch die Französischlehrerin betrat den Raum, indem es sofort still wurde. Wie erwartet, war Frau Donke begeistert von der neuen Schülerin, die die Lehrerin aber eher abschätzend betrachtete. Als sie aufgefordert wurde, etwas über ihr Leben zu erzählen, gab sie nur kurz die knappe Auskunft, dass ihre Familie wegen der Arbeit ihres Vaters hergezogen sei, „in dieses greeslichesgrässliches Deutschland“. Die ganze Klasse war froh, als es schließlich nach mehreren anödenden das Wort gibt's glaub ich nich (?)Schulstunden läutete und sie heimgehennach Hause konnten. „Du kommst heut auch zur Reitsunde, oder?“, rief Bettina ihrer Freundin über den Lärm der anderen zu. „Klar! Um 4ausschreiben. Uhr bei dir im Stall, OK?“, antwortete Sophia. „Ja. Bis dann“, verabschiedete sich Bettina und lief dann Richtung Parkplatz, wo ihr Opa sie wie immer abholte. „Tschüss!“, brüllte ihr Sophia nach und lief dann zu ihrem Fahrrad. Mhm .. wo soll ich anfangen .. also .. Den Schreibstil finde ich nicht sehr berauschend. Die Sätze klingen viel zu einfach und es fehlt an allem, was eine gute geschichte braucht. Die ganze Atmosphäre fehlt, Gefühle fehlen, Beschreibungen und alles.. Dein Schreibstil ist zudem viel zu umgangssprachlich. Wie sah eigentlich das Klassenzimerm aus? Was geschah noch alles während der Stunde? etc. Solche Fragen solltest du vll beantworten, dann wirkt es auch schon viel interessanter und alles. Dass die Neue nur Französisch spricht, bzw. du fast nur Französisch schreibst, wenn sie etwas redet, finde ich auch abwertend. Ich bin in Französisch, aber Jugendliche und andere Leute, die kein Französisch können werden dann nur denken. Ahja. Was soll das jetzt heißen? Du kannst ja auch schreiben: ,,Ja, ich gehe Reiten", sagte die Neue auf Französisch. Deine Grammatik und Rechtschreibung lässt auch zu wünschen übrig. Mir passiert alles viel zu schnell und verbinde mehr Sätze miteinander, bring Spannung rein, etc. Ich will gerade nicht weiterlesen, weil mir einfach alles viel zu umgänglich ist und ich finde auch nicht wirklich alles so real wie es mindestens sein sollte ![]() |
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Die Geschichte ist wirklich etwas lang, aber es soll ja eine Art Buch werden - daher ist es am Anfang auch noch nicht spannend. |
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Das Problem ist, dass wir mit Schule etc. oft sehr eingespannt sind und dann nicht viel Zeit haben, uns zu treffen und dann gemeinsam weiterzuschreiben. |
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Original von Maratscha Hallo, wir schreiben gerade an einer kleinen Geschichte nach größtenteils wahrer Gegebenheit. Es ist halt das erste Kapitel und daher auch noch überhaupt nicht spannend. Über Kommentare und Kritik würden wir uns sehr freuen wer ist bei euch in dem Fall wir? Titel/Kapitel etc. wird wahrscheinlich noch geändert. Die Vogelscheuche ODER Der Mörder auf dem Stoppelfeld Da würde ich eher zu Die Vogelscheuche tendierendas ist der ganze titel, da gibt’s nichts auszusuchen , weil Der Mörder auf dem Stoppelfeld mich i.wie an 'n Kinderroman erinnert 1. Die Neue Sophia schaute auf ihre Uhr. „Shit,Shit würde ich lieber weglassen. Ist viel zu umgangssprachlich. schon 5 nach!“ murmelte sie und rannte die Treppen hinauf zu ihrem Klassenzimmer. Atemlos wäre sie wirklich atemlos, dann müsste sie was tun, um nicht zu ersticken Nimm lieber 'außer Atem'öffnete sie die Tür. „Tschul…“, fing sie In jedem Satz ein 'Sie'. Nimm doch mal wieder Sophia oder das Mädchen, die Schülerin, etc. an, brach dann aber ab, da ihr Lehrer auch noch nicht da war. Rasch lief sie zu ihrem Platz und ließ sich keuchend auf ihren Stuhl plumpsen. lief, keuchend, plumps. Ich finde den Satz nicht wirklich schön. Und würdest du,wenn du zu spät wärst, dich entschuldigst, dann auf 'ne Antwort des Lehres warten? sie wartet nicht auf eine antwort des lehrers ! sie hält es nur nicht für nötig, sich zu entschuldigen, wenn der lehrer gar nicht da ist. Dann wäre dies vielleicht erwähnenswert? ![]() ![]() „Nee, keine Sorge, aber ich muss dir was erzählen. Meine Eltern haben endlich ja zu einem Hund gesagt!“ Anführungszeichen fehlt und der Satz hört sich auch so schnell runtergerappelt an. Außerdem hört sich das 'ja zu einem Hund gesagt' sich bei mir so an, als hätten die Eltern den Hund gefragt, ob er mit ihnen gehen will xD „Echt ?! Cool, dann können wir ihn immer zu Ausritten mitnehmen. Ist etwas sehr naiv. Die freundin von Sophia weiß nicht, was es für 'ne Rasse les mal weiter , bevor du was schreibst ist & ob der Hund sich auch mit Pferden versteht oder eher nur vor denen ihren Füßen rumrennt und alles..Das wird lustig. Habt ihr euch schon auf eine Rasse geeinigt?“, fragte Bettina ihre Freundin. Du musst nicht immer hintendran setzen:" erst schlusszeichen, dann komma!sagte Sophia ihrer Freundin, antwortete sie, entgegnete sie, etc. Meinst du ich werde jetzt jedes Zeichen schreiben, wenn ich bei diesem Punkt nicht die zeichensetzung, sondern das hinter der wörtlichen Rede meine? ![]() „Ja, wahrscheinlich einen Labrador oder Golden Retriever, vielleicht auch einen Mix“, antwortete sie und schmiss ihr Schlampermäppchen auf den Tisch. schmiss finde ich nicht sehr passend. eher stellte oder so .. sie wird ja wohl nicht einfach ihr Mäppchen so hinwerfen .. „So ein Zufall, meine Tante…“, meinte Bettina, aber weiter kam sie nicht, denn ihr Mathelehrer hatte soeben das Klassenzimmer betreten. Ich hab gedacht, der war schon vorher drin nein, war er nicht ..wie schon oben gesagt, es wäre sehr erwähnenswert ![]() Die nNeue drehte sich Kaugummi kauend um und beugte sich über Bettinas Tischhälfte, um ihre Stifte zu begutachten. Sophia, die wegen dem abschreckenden Duft die Nase rümpfte, rannte zum Fenster und öffnete es. Betti schaute die Französin durch ihre runde Brille an, die nun ein Foto von Bettis zwei Isländern abschätzend anstarrte, das in dem Federmäppchen gelegen hatte. „Du gehsssnur mit einem 's ne, wirklich?'t reiten?“, fragte sie mit einem widerlichen Akzent. „Ja,“ antwortete ihr Betti, „ich habe zwei Isländer“ „Auf dieses kleinen Ponys, du gehswieder nur ein 's so blöd sind wir auch wieder nicht 'st reiten?“, fragte Cécile entsetzt. Bettina, die nun ernsthaft sauer wurde, antwortete kühl: „Ja, allerdings. Du reitest wohl auch?“ Punkt weg. Ich würde da eher denken, dass die Franzosin etwas gegen Reiten und Pferde hat. sie hat etwas gegen ponys, das merkt man doch!(ein absatz weiter oben) Ja dann solltest du das vielleicht auch erwähnen? Der Leser bekommt hier alle wichtigen dinge nicht mit. ihr schreibt, als wäre es selbstverständlich, dass sie pferde mag, aber kien ponys o.O „Mais oui. Aberrr auf eine echte Pferd.“ Schreib Deutsch Mädel. Nur weil Joanne K. Rowling bei Fleur immer den Akzent des Französischen (und richtig!) schreibt, heißt dass nicht gleich, dass du es nachmane müsstest musst! bei einem dass-satz kommt kein konjunktiv!.. meine grammatikfehler darfst du gerne behalten, solange sie nicht innem richtigen text von mir vorkommen ![]() ![]() „Ja. Bis dann“, verabschiedete sich Bettina und lief dann Richtung Parkplatz, wo ihr Opa sie wie immer abholte. „Tschüss!“, brüllte ihr Sophia nach und lief dann zu ihrem Fahrrad. Mhm .. wo soll ich anfangen .. also .. Den Schreibstil finde ich nicht sehr berauschend. Die Sätze klingen viel zu einfach und es fehlt an allem, was eine gute geschichte braucht. Die ganze Atmosphäre fehlt, Gefühle fehlen, Beschreibungen und alles.. Dein Schreibstil ist zudem viel zu umgangssprachlich. Wie sah eigentlich das Klassenzimerm aus? Was geschah noch alles während der Stunde? etc. Solche Fragen solltest du vll beantworten, dann wirkt es auch schon viel interessanter und alles. Dass die Neue nur Französisch spricht, bzw. du fast nur Französisch schreibst, wenn sie etwas redet, finde ich auch abwertend. Ich bin in Französisch, aber Jugendliche und andere Leute, die kein Französisch können werden dann nur denken. Ahja. Was soll das jetzt heißen? Du kannst ja auch schreiben: ,,Ja, ich gehe Reiten", sagte die Neue auf Französisch. Deine Grammatik und Rechtschreibung lässt auch zu wünschen übrig. Mir passiert alles viel zu schnell und verbinde mehr Sätze miteinander, bring Spannung rein, etc. Ich will gerade nicht weiterlesen, weil mir einfach alles viel zu umgänglich ist und ich finde auch nicht wirklich alles so real wie es mindestens sein sollte |